亲爱的爸爸妈妈们，
咱们经常对孩子说：“你要努力啊！”这话没错，但光说这一句，就像只给车加油却不告诉司机往哪儿开——跑得再快，也到不了目的地。
努力，不是一句口号，而是一条路径。咱们得让孩子明白：往哪儿努力、怎么努力，才能真正把力气用在刀刃上。
一、不是孩子不努力，是方法没找对
有的孩子，每天坐在书桌前两三个小时，语文成绩还是老样子。你说他不努力吗？未必。他只是不知道该怎么“使劲”。
比如阅读理解，有的孩子读文章像看说明书，字都认识，就是体会不出情感。你问他：“作者为什么写这句话？”他可能回答：“因为要凑字数吧？”——这哪是态度问题？这是方法问题。
我们应该指导孩子精读+批注，带着问题读文章。找一篇考试常见的短文，让孩子边读边批注：哪里是抒情？哪里是伏笔？作者想表达什么？一开始可以跟着范文的批注学，慢慢自己尝试。
引导孩子从“套路”中跳出来，学会“感受”。特别是男孩子，情感发育晚，别急着让他读鲁迅、朱自清的大部头。先从短篇散文、生活故事入手，让他学会体会细节中的情感。
二、努力不是“耗时间”，而是“抓重点”
有的孩子看起来特别“勤奋”：每天背单词、抄课文、写卷子，但成绩就是上不去。为什么？
因为他在用体力劳动代替脑力劳动。语文学习，尤其是积累类的内容，不是抄得越多越好，而是记得越牢越好。
华叔建议每天花15分钟做积累和仿写功课，不用多，一天积累35个好词、一个好句，每半个月仿写一篇优秀作文。坚持下去，语感自然来。
还有背诵不是死记硬背，是“存钱”，古诗词、文言文、名家段落，背下来就是你的语言财富。考试时，这些积累会自然而然流淌在笔尖。
三、努力不是“补课”，是“养成习惯”
很多家长以为，孩子成绩不好，送去补习班就能解决。但华叔要说句实话：补习班补的是知识，补不了习惯。
如果孩子没有主动学习的意识，没有整理错题、归纳总结的习惯，补再多课也只是“表面功夫”。
把“被动听课”变成“主动提问”。鼓励孩子在学校就找老师问问题，这是最直接、最免费的高效学习方式。每周留出“自主时间”。不安排补习，让孩子自己整理一周的错题、归纳知识点、规划下一周的学习。这才是真正属于他的“努力”。
四、努力，也要有“体力”和“毅力”打底
华叔在之前的文章里说过，跑步和游泳不仅是锻炼身体，更是锻炼性格。
一个能坚持跑完2000米的孩子，在面对数学难题时，也更有可能咬牙挺过去。
努力，不只发生在书桌前，也发生在跑道上、泳池里。
亲爱的爸爸妈妈们，咱们不能只做“监工”，更要做“教练”。
教练不光是喊“加油”，还得教动作、指方向、给方法。
孩子的努力，需要咱们的引导和陪伴。只有方法对了，努力才能真正开花结果。
因材施教，对症下药——这才是咱们该给孩子的“努力说明书”。
